Marcelo é prestador de serviço autônomo e recebeu R$ 4.500,00, trabalhando 8 horas por dia, durante 25 dias. Se Marcelo trabalhasse 10 horas por dia, durante N dias, ele receberia o mesmo valor.

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Façam 6 perguntas utilizando esse texto. Exercícios de fixação! Na busca da eficiência, a Administração Científica preconizava a especialização do operário por meio da divisão e da subdivisão de toda a operação em seus elementos constitutivos. As tarefas mais simples – o resultado daquela subdivisão – podem ser mais facilmente ensinadas, e a perícia do operário pode ser incrivelmente aumentada. Por outro lado, alcança-se uma respeitável padronização no desempenho dos operários, pois à medida que as tarefas vão se fracionando, a maneira de executá-las se torna padronizada. Essas “formas de organização de tarefas privam os operários da satisfação no trabalho e, pior, violam a dignidade humana”. O taylorismo demonstrou que a maneira espontânea com que os trabalhadores executavam suas tarefas era a mais fatigante, a menos econômica e segura. “Em lugar dos erros do passado, o taylorismo propõe uma verdadeira racionalização; é esse seu papel positivo. Uma nova ordem de coisas. O taylorismo propõe diminuir o número de atribuições de cada indivíduo e especializar as atribuições de cada chefe. Isso é a negação de apreender a situação total em cada nível. Trata-se de uma decomposição analítica das funções, a recusa de reconhecer os grupos e a negação da visão da situação a cada nível.” Contudo, a proposição de que “a eficiência administrativa aumenta com a especialização do trabalho” não encontrou amparo nos resultados de pesquisas posteriores: qualquer aumento na especialização não redunda necessariamente em um aumento de eficiência.​

Façam 6 perguntas utilizando esse texto. Exercícios de fixação! Na busca da eficiência, a Administração Científica preconizava a especialização do operário por meio da divisão e da subdivisão de toda a operação em seus elementos constitutivos. As tarefas mais simples – o resultado daquela subdivisão – podem ser mais facilmente ensinadas, e a perícia do operário pode ser incrivelmente aumentada. Por outro lado, alcança-se uma respeitável padronização no desempenho dos operários, pois à medida que as tarefas vão se fracionando, a maneira de executá-las se torna padronizada. Essas “formas de organização de tarefas privam os operários da satisfação no trabalho e, pior, violam a dignidade humana”. O taylorismo demonstrou que a maneira espontânea com que os trabalhadores executavam suas tarefas era a mais fatigante, a menos econômica e segura. “Em lugar dos erros do passado, o taylorismo propõe uma verdadeira racionalização; é esse seu papel positivo. Uma nova ordem de coisas. O taylorismo propõe diminuir o número de atribuições de cada indivíduo e especializar as atribuições de cada chefe. Isso é a negação de apreender a situação total em cada nível. Trata-se de uma decomposição analítica das funções, a recusa de reconhecer os grupos e a negação da visão da situação a cada nível.” Contudo, a proposição de que “a eficiência administrativa aumenta com a especialização do trabalho” não encontrou amparo nos resultados de pesquisas posteriores: qualquer aumento na especialização não redunda necessariamente em um aumento de eficiência.​

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Façam 6 perguntas utilizando esse texto. Exercícios de fixação! Na busca da ef… Read more Façam 6 perguntas utilizando esse texto. Exercícios de fixação! Na busca da eficiência, a Administração Científica preconizava a especialização do operário por meio da divisão e da subdivisão de toda a operação em seus elementos constitutivos. As tarefas mais simples – o resultado daquela subdivisão – podem ser mais facilmente ensinadas, e a perícia do operário pode ser incrivelmente aumentada. Por outro lado, alcança-se uma respeitável padronização no desempenho dos operários, pois à medida que as tarefas vão se fracionando, a maneira de executá-las se torna padronizada. Essas “formas de organização de tarefas privam os operários da satisfação no trabalho e, pior, violam a dignidade humana”. O taylorismo demonstrou que a maneira espontânea com que os trabalhadores executavam suas tarefas era a mais fatigante, a menos econômica e segura. “Em lugar dos erros do passado, o taylorismo propõe uma verdadeira racionalização; é esse seu papel positivo. Uma nova ordem de coisas. O taylorismo propõe diminuir o número de atribuições de cada indivíduo e especializar as atribuições de cada chefe. Isso é a negação de apreender a situação total em cada nível. Trata-se de uma decomposição analítica das funções, a recusa de reconhecer os grupos e a negação da visão da situação a cada nível.” Contudo, a proposição de que “a eficiência administrativa aumenta com a especialização do trabalho” não encontrou amparo nos resultados de pesquisas posteriores: qualquer aumento na especialização não redunda necessariamente em um aumento de eficiência.​
Processo: descreva quais são as principais ferramentas do Design Thinking a serem utilizadas em cada uma das etapas (Imersão, síntese e análise de dados, ideação, prototipação e testes). Nessa etapa você pode utilizar as ferramentas descritas na unidade 2 do nosso livro ou pesquisar outras ferramentas para cada uma dessas etapas.

Processo: descreva quais são as principais ferramentas do Design Thinking a serem utilizadas em cada uma das etapas (Imersão, síntese e análise de dados, ideação, prototipação e testes). Nessa etapa você pode utilizar as ferramentas descritas na unidade 2 do nosso livro ou pesquisar outras ferramentas para cada uma dessas etapas.

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3) (Eear 2017) Um estudante irá realizar um experimento de física e precisará de 300 g de água a 0 °C. Acontece que ele tem disponível somente um bloco de gelo de massa igual a 300 g e terá que transformá-lo em água. Considerando o sistema isolado, a quantidade de calor, em cal, necessária para que o gelo derreta será: Dados: calor de fusão do gelo L = 80 cal/ g puo chulicão Calcule o calor​

3) (Eear 2017) Um estudante irá realizar um experimento de física e precisará de 300 g de água a 0 °C. Acontece que ele tem disponível somente um bloco de gelo de massa igual a 300 g e terá que transformá-lo em água. Considerando o sistema isolado, a quantidade de calor, em cal, necessária para que o gelo derreta será: Dados: calor de fusão do gelo L = 80 cal/ g puo chulicão Calcule o calor​

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3) (Eear 2017) Um estudante irá realizar um experimento de física e precisará … Read more 3) (Eear 2017) Um estudante irá realizar um experimento de física e precisará de 300 g de água a 0 °C. Acontece que ele tem disponível somente um bloco de gelo de massa igual a 300 g e terá que transformá-lo em água. Considerando o sistema isolado, a quantidade de calor, em cal, necessária para que o gelo derreta será: Dados: calor de fusão do gelo L = 80 cal/ g puo chulicão Calcule o calor​
2) Um corpo de 500 g que se encontra a uma temperatura inicial de 25 °C recebe de um aquecedor uma quantidade de calor sensível igual a 5000 cal, atingindo uma temperatura de 30 °C ao final do processo de aquecimento. Determine o calor específico desse corpo.​

2) Um corpo de 500 g que se encontra a uma temperatura inicial de 25 °C recebe de um aquecedor uma quantidade de calor sensível igual a 5000 cal, atingindo uma temperatura de 30 °C ao final do processo de aquecimento. Determine o calor específico desse corpo.​

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1) (UEL 2012-Modificada) O homem utiliza o fogo para moldar os mais diversos utensílios. Por exemplo, um forno é essencial para o trabalho do ferreiro na confecção de ferraduras. Para isso, o ferro é aquecido até que se torne moldável. Considerando que a massa de ferro empregada na confecção de uma ferradura é de 500 g e que está a uma temperatura de 20 °C, que a temperatura em que o ferro se torna moldável é de 520 °C e que o calor específico do ferro vale 0,11 cal/g °C, assinale a alternativa que fornece a quantidade de calor, em calorias, a ser cedida a essa massa de ferro para que possa ser trabalhada pelo ferreiro.​

1) (UEL 2012-Modificada) O homem utiliza o fogo para moldar os mais diversos utensílios. Por exemplo, um forno é essencial para o trabalho do ferreiro na confecção de ferraduras. Para isso, o ferro é aquecido até que se torne moldável. Considerando que a massa de ferro empregada na confecção de uma ferradura é de 500 g e que está a uma temperatura de 20 °C, que a temperatura em que o ferro se torna moldável é de 520 °C e que o calor específico do ferro vale 0,11 cal/g °C, assinale a alternativa que fornece a quantidade de calor, em calorias, a ser cedida a essa massa de ferro para que possa ser trabalhada pelo ferreiro.​

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5) Em uma panela foi adicionada uma massa de água de 700 g à temperatura de 20 °C. Para transformar essa massa de água totalmente em vapor a 100 °C, qual deve ser a quantidade total de calor fornecida, em calorias? (Considere calor de transição do vapor L = 540 cal/g e o calor específico da água c = 1cal/g °C.​

5) Em uma panela foi adicionada uma massa de água de 700 g à temperatura de 20 °C. Para transformar essa massa de água totalmente em vapor a 100 °C, qual deve ser a quantidade total de calor fornecida, em calorias? (Considere calor de transição do vapor L = 540 cal/g e o calor específico da água c = 1cal/g °C.​

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Questão 5: Um automóvel para quase instantaneamente ao colidir frontalmente com uma árvore. A respeito da proteção o erecida pelo air bag, comparada ao carro que não dispõe desse equipamento, são feitas as seguintes afirmações. Verifique se são verdadeiras ou alsas e justique. I. Em ambos os carros, a variação da quantidade de movimento do motorista é a mesma. II. O impulso da força da árvore sobre os dois carros é o mesmo, embora a força seja menor sobre o motorista no carro com air bag. III. A ariação de energia é maior no carro sem air bag, por isso sua desaceleração é maior.​

Questão 5: Um automóvel para quase instantaneamente ao colidir frontalmente com uma árvore. A respeito da proteção o erecida pelo air bag, comparada ao carro que não dispõe desse equipamento, são feitas as seguintes afirmações. Verifique se são verdadeiras ou alsas e justique. I. Em ambos os carros, a variação da quantidade de movimento do motorista é a mesma. II. O impulso da força da árvore sobre os dois carros é o mesmo, embora a força seja menor sobre o motorista no carro com air bag. III. A ariação de energia é maior no carro sem air bag, por isso sua desaceleração é maior.​

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Questão 5: Um automóvel para quase instantaneamente ao colidir frontalmente co… Read more Questão 5: Um automóvel para quase instantaneamente ao colidir frontalmente com uma árvore. A respeito da proteção o erecida pelo air bag, comparada ao carro que não dispõe desse equipamento, são feitas as seguintes afirmações. Verifique se são verdadeiras ou alsas e justique. I. Em ambos os carros, a variação da quantidade de movimento do motorista é a mesma. II. O impulso da força da árvore sobre os dois carros é o mesmo, embora a força seja menor sobre o motorista no carro com air bag. III. A ariação de energia é maior no carro sem air bag, por isso sua desaceleração é maior.​
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